Az eredeti dokumentumok mellett azonban a film teret adott a legendák, szájhagyományok feldolgozására is, amelyet a sorozatban színészek keltenek életre. A narrátor szerepében felbukkanó históriások Győr történetének egy-egy jellegzetes pillanatába csöppenve rekonstruálják a múltbeli eseményeket. Így a múzeumba látogató iskolások a kiállítások tárgyain túl, filmen ismerhetik majd meg például a török kori ostromok sorsfordulóit, vagy éppen egy győri céhes mindennapjait, de a további részekben a Jókai Mór regényéből híressé vált Lőcsei Fehérasszony tragikus élete és a hódító Napóleon győzelme is megelevenedik.
A múzeumpedagógiai anyag célja, hogy a kiállítás tárgyait bemutatva, a históriások játékával színesített történetek tematikusan dolgozzák fel a megyeszékhely történetét, úgy hogy azt a múzeumi foglalkozásokon az iskolások feldolgozhassák, az adott történetet megértsék és interaktív formában kezelni is tudják. Az alkotók a különböző látványelemekre is hangsúlyt fektettek, így 3D animációban kerül bemutatásra Győr török kori végvára, a híres 18. századi barokk Széchenyi tér, és az 1809-es kismegyeri csata is. A 3D animációk mellett pedig térhatású szobabelsőkben egy-egy festmény vagy metszet főszereplője is életre kel, a fantázia segítségével egy vár szobájában például láthatjuk a törökverő gróf Pálffy Miklós alakját, vagy éppen Napóleon győri vendégeskedésének egy pillanatát, továbbá megismerhetjük a győri polgárok barokk kori világát is.
A sorozat célközönsége múzeumi tanóra keretében szervezett felsős és középiskolai tanulók lesznek. Az alapkoncepció szerint a múzeumpedagógiai filmsorozat Győr több ezer éves múltjából a győri vár török elleni várépítési korszakától egészen a vár megsemmisüléséig kívánja bemutatni (1537-1809) a város évszázadainak történetét. A múzeumi órák lehetőséget teremtenek a gyermekek számára az élmény alapú, tapasztalás általi megismerésre. A tankönyvek és az iskolai órák által közvetített ismeretek mellett helytörténeti kötődésekkel is találkoznak a gyermekek az aktuális óra témájához illesztve. A filmélmény elősegíti a tanultak fokozottabb rögzítését. A vetítéseket feladatlapos feldolgozás, a múzeum adott kiállítási anyagának megtekintése, egyéni feltérképezése követi. Kiemelkedő hangsúlyt fektettünk a tapintható műtárgymásolatok használatára és raktári műtárgyak bemutatására is. Az iskolákban történő vetítések alkalmával a „bőrönd-múzeum” teremt lehetőséget, kisebb műtárgyak bemutatására.

A múzeumi tanóra anyaga:
1. Győr török kori vára
2. Győr a végvári harcok idején
3. A vár élete békeidőben
4. Élet a város otthonaiban
5. Gyermekélet
6. A franciák Győrben

A múzeumi szakkör anyaga:
1. Győr török kori vára
2. Győr a végvári harcok idején
3. A vár élete békeidőben
4. A barokk Győr templomai
5. Kultúra
6. Jogtörténet
7. Élet a város otthonaiban
8. Gyermekélet
9. Közigazgatás, jogszolgáltatás
10. A franciák Győrbe

VÁROS ÉS LAKÓI
GYŐR, AZ ERŐDVÁROS TÖRTÉNETE A 16-19. SZÁZADBAN
TÁMOP 3.2.8/B-08-2009-0020 PÁLYÁZAT

Múzeumpedagógiai programok

A foglalkozások helyszíne: a Győr–Moson–Sopron Megyei Múzeumok Igazgatósága Xántus János Múzeum Győr, Széchenyi tér 5. 9022.
A pedagógus igénye szerint a foglalkozások az iskolai médiateremben is megtartható.
Foglalkozásainkat a Szent Anna Idősek Otthonában is megtarthatóak.
Az órák időtartama: 45 perc.
Az órasorozat 6 alkalmat foglal magában, míg a múzeumi szakkör 10 alkalommal vehető igénybe.

A foglalkozásokat 5-6 osztályos és középiskola 9-10. osztályoknak ajánljuk. A tananyaghoz illeszkedő órák mellett, Győr történetével való megismerkedés a honismereti szakkörök anyagát is gazdagíthatja.